Еще, будучи, в школьном возрасте наткнулся на фильм “Сельская учительница” 1947 года. Тогда я не особо понял этот фильм, хотя и детство попалось на 90-ые годы. В школе учили нас учителя советской закалки. Образование было качественным. Никогда не забуду, что в вузе преподаватель английского похвалила меня за фундаментальные знания, хотя учился совсем по другой специальности. Мы не знаем, что в жизни пригодится, но тот багаж, которым наделили меня мои учителя, действительно, был бесценен. Беда лишь, в том, что помимо знаний в современном мире, как и сто лет назад, нужна материальная составляющая, как в том фильме “Сельская учительница”. Я этот фильм лишь полностью осознал в 2006 году, когда сам поступал в столичный ВУЗ. Экзамены были пройдены, но нужно было кому-то заплатить за “проход”. К сожалению, а может и к счастью, тогда у нас таких денег не было. И я уехал поступать в провинциальный ВУЗ, причем поступил, набрав высокие баллы. Учился на бюджете. После армии, пошел работать по профессии. Я из семьи педагогов. Работая с разными детьми, заметил, что их всех объединяет то, что у большинства нет будущего. Вы скажете, как это нет будущего? Будущее есть у всех, но, к сожалению, это не так! Нужно ли нам будущее, в котором мы просто биоматериал или обслуга? Может, нам сразу детей учить в дошкольном возрасте, что кто-то будет рабом кого-то. Вы, наверное, с порицанием воскликнете: “Нет! Этого не нужно делать, как вам могло прийти такое в голову”. Самое удивительное, что это не придумано мною, это уже повсеместно внедряется детям с самого раннего возраста под названием “финансовая грамотность”.